29.11.13
 Рефлексія модулів 11
     Вітаю всіх! Ось і закінчився 11 модуль!!! Прекрасний настрій! Цей модуль був корисний тим, що ми визначили способи демонстрації проектів, визначили плюси і мінуси.
     З усього того, чого я навчилася під час тренінгу, на мою думку, найефективнішим буде можливість навчити моїх учнів максимально використовувати новітні технології у навчальному процесі, розробляти і використовувати різноманітні форми оцінювання і представляти цікаві варіанти результатів. Це допоможе учням розвивати навички ХХІ ст... Було важко, але ми справилися із завданням. Бажаю всім таких же успіхів

29.11.13
  Рефлексія модулів 9-10
     Добрий ранок. Нарешті ми підійшли до завершального етапу нашої роботи! На жаль, заняття добігають свого до кінця... Працюючи з матеріалами нового модуля, я зробила висновки щодо того, як учні можуть самі себе спрямовувати у навчанні. Перехід до процесу навчання, що будується навколо навчальних потреб учнів, вимагає адаптації як з боку учнів, так і з боку вчителя. У диференційованому навчанні я визначила чотири напрямки:
  - зміст;
  - процес;
  - результат;
  - середовище навчання.
     Щодо оцінювання: простими і цікавими методами можна залучити до справи проблемних учнів.
     Щодо фасилітації навчання за допомогою ІКТ, то можна сказати, що в умовах інформаційного суспільства спектр методів та інструментів дуже широкий. Ефективність навчання залежить від правильно поставлених завдань та поведінка вчителя під час проведення даного проекту.

28.11.13
  Рефлексія модулів 7-8
     Вітаю.Ще минув один день минув. За цей день було стільки всього нового...
     Створення учнівських прикладів допомогли мені уточнити очікування від вивчення теми. Коли я стала на місце учня, я відчула багато проблем. Я зрозуміла, що учням буває дуже важко, тепер вони будуть до мене ближче і відкритіше. Спільна робота в інтернет-просторі є корисним інструментом у навчальній діяльності.
     Щодо ,,оцінювання" - я дізналася багато нового, розумію, наскільки є важливим розробити критерій оцінювання перед початком роботи та ознайомити з ними учнів. Можливо це їм допоможе у подальшій роботі.

27.11.13
  Рефлексія модулів 5-6
     Сьогодні не можу вже дочекатися бажаного результату, дуже поспішаю. Дуже цікаво.
     Дуже цікаво дізнатися про рузультат роботи в інтернеті.
     Цей модуль попоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання інтернет-ресурсів у процесі навчання. Інтернет може бути потужнім інструментом для проведення досліджень з історії. Потрібно пам'ятати про безпеку дітей в інтернеті. Не вся інформація може бути корисними.
     Мені стало зрозуміло, наскільки важливі закони про авторські права. Буду ознайомлювати учнів з цими законами. Дуже цікавими і корисними для себе я відзначила роботу з вікі-ресурсами та google-сервісами. Я розмірковувала над тим, які зміни може внести використання web-2.0 щодо спілкування та навчання моїх учнів. Вікі, блоги та онлайн документи для спільного редагування дозволяють учням співпрацювати у проектах.
     Під час вивчення модуля я навчилася створювати опитування. Це дуже цікаво.

26.11.13
  Рефлексія модулів 3-4.
     Життя чудове! Навчання продовжується...
     Сьогодні ми працювали над основними питаннями проекту.
     Цей модуль допоміг мені з'ясувати, як можна використовувати навчальні дослідження в проектах, а саме: учні мають розуміти, чому їх навчання важливе саме для них, формувати навички самостійної досліднцької діяльності, уміти планувати свою діяльність, ефективно спілкуватися, приймати виважені, ефективні рішення та демонструвати свої знання за допомогою ІКТ.
     Досить складним виявилося складання ключового та тематичних питань. За допомогою групи мені вдалося подолати ці труднощі. Сформулювати завдання проекту було не складно.
     На мою думку, стартова презентація - дуже слушний поштовх для активації мислення. В процесі роботи виникає багато питань.

26.11.2013

Рефлексія модулів 1-2

  Добрий день! Давно мріяла розширити свої знання з історії України першої половини ХХ століття.

     Модуль 1 допоміг мені обдумати власні цілі на даному проекті. Я познайомилася із сайтами освітніх програм з історії, із вікі-сайтом, з сайтами допоміжних матеріалів. Створила папку свого портфоліо, в якому буде міститися важлива для мене інформація з історії ХХ століття. Цікавим для мене було спілкування в групі та обговорення основних питань стосовно першого модуля, а також ведення блогу.

     Робота з 2 модулем також дала мені змогу ще раз переконатися у важливості методів проекта. Звичайно, дані види робіт допоможуть мені ефективно використовувати час, зорієнтуватися, випробовувати ефективність різних методів та прийомів, застосувавши повною мірою власний творчий потенціал.

     На мою думку, це потрібно не тільки учню, а й сучасному вчителю для його самовдосконалення.

     Я відчуваю, що зможу справитися з проектом, хоча це буде потребувати багато часу та терпіння...